A Science Bits, la nostra prioritat és oferir recursos educatius d’alta qualitat fonamentats en la investigació sobre com aprenen les persones. A més, al llarg dels anys, hem ajustat i millorat contínuament els nostres materials gràcies a l’aportació valuosa i a l’experiència directa del professorat.
A continuació, presentem les millores per a l’any 2025:
NOVETATS DE CONTINGUT
1. Noves activitats en unitats de Física i Química de 3r i 4t de l’ESO
Després d’atendre els suggeriments del professorat, hem incorporat noves activitats a algunes lliçons Expliquem de les unitats de Física i Química de 3r i 4t d’ESO.
Per defecte, aquestes activitats apareixen desseleccionades: l’alumnat no hi podrà accedir tret que el docent decideixi activar-les manualment. D’aquesta manera, es preserven les ponderacions prèviament configurades a la unitat i es garanteix que cada docent mantingui el control total sobre l’avaluació del seu grup.
➜ Pots consultar el detall de les noves activitats aquí.
A més, per facilitar-ne la identificació, hem incorporat una nova icona d’«activitats addicionals», que indica que aquestes activitats no estan incloses a la versió PDF ni als materials per a impressió. El docent les veurà marcades en gris, tal com s’observa a continuació:
2. Noves lliçons Avaluem en algunes unitats
En resposta a les sol·licituds del professorat, hem ampliat el nombre de lliçons Avaluem en diverses unitats de Science Bits. Aquestes noves incorporacions permeten avaluar de manera més precisa el grau de comprensió de l’alumnat i reforçar els objectius didàctics vinculats al desenvolupament de competències científiques.
Amb data 13 de maig de 2025, s’han afegit noves lliçons Avaluem a les següents unitats:
| Curs | Assignatura | Títol de la unitat |
|---|---|---|
| 1r | Biologia | La diversitat de la vida |
| 2n | Física | Moviment |
| 2n | Física | Forces |
| 3r | Física | Les lleis dels gasos |
| 3r | Biologia | Salut i malaltia |
| 3r | Biologia | Processos geològics externs |
| 3r | Física | Aceleració |
| 3r | Física | Forces (II) |
| 4t | Física | Formulació orgànica |
| 4t | Física | Química quantitativa |
| 4t | Biologia | Herència |
3. Nova versió impresa
Totes les unitats de Science Bits disposen d’una versió en PDF que inclou tant els continguts com les activitats, dissenyada per facilitar el seguiment de les classes quan no es disposa d’ordinadors o de connexió a internet a l’aula.
A més, els centres que ho requereixin poden accedir a una versió en paper dels materials de 1r a 4t d’ESO, ideal per complementar l’experiència digital o adaptar-se a diferents realitats escolars.
Enguany estem millorant la versió impresa amb un nou disseny.
➜ Per saber què ofereix la versió impresa de Science Bits, fes clic aquí.
3. Nou aplicatiu de Química per aprendre formulació i nomenclatura inorgàniques
Amb l’objectiu de reforçar l’aprenentatge procedimental, hem incorporat una nova lliçó a les unitats de Formulació i nomenclatura inorgànica de 3r i 4t d’ESO. Aquesta lliçó està dissenyada perquè l’alumnat pugui exercitar, de manera autònoma i estructurada, els mètodes per formular i anomenar compostos inorgànics binaris i els hidròxids.
La lliçó inclou:
- Una pàgina introductòria amb els conceptes clau.
- Dues activitats diferenciades per practicar els dos sistemes de nomenclatura habituals:
- Sistema dels prefixos.
- Sistema dels nombres d’oxidació.
➜ Pots veure el detall del nou aplicatiu aquí.
NOVETATS DE LA INTRANET
1. Nou disseny de la intranet
Hem implementat una renovació completa de la nostra intranet a Science Bits i Math Bits. Aquesta actualització té com a objectiu principal oferir-te una experiència d’ús més àgil, eficient i intuïtiva. Aquesta renovació millora significativament el rendiment i la navegació de la plataforma, i manté sense canvis l’estructura bàsica i la disposició dels elements clau per garantir una transició fluida i sense interrupcions en la tasca docent.
A més, hem incorporat un botó nou que permet amagar les eines d’edició, perquè puguis navegar d’una manera més còmoda.
2. Seguiment de les lliçons Avaluem
El seguiment d’avaluacions actives aprofita les capacitats del Mode LIVE i les amplia per oferir un nou nivell de monitoratge per a les lliçons Avaluem.
En accedir al Mode LIVE com de costum, ara podràs triar entre el seguiment tradicional i la nova opció Avaluacions en curs.
Aquesta vista permet visualitzar totes les lliçons Avaluem que estiguin actualment actives dins la seva finestra temporal, així com aquelles programades per a dates pròximes.
Com amb el Mode LIVE, obtindrem una llista amb l’alumnat que està fent l’avaluació, juntament amb informació detallada sobre el desenvolupament de l’avaluació en temps real:
- 1. Estudiants actius / inactius / No han començat / han acabat.
- 2. Progrés individual dels estudiants dins de l’avaluació.
- 3. Avisos sobre possibles incidències: si un estudiant minimitza la finestra del navegador o canvia de pestanya, es registren tant el nombre de vegades com el temps total en què s’ha produït aquesta acció.
Aquest sistema està pensat per a avaluacions presencials a l’aula i resulta especialment útil per detectar si l’alumnat està fent consultes externes o utilitzant eines no autoritzades, com ara assistents d’intel·ligència artificial, durant el procés d’avaluació. Aquesta eina no està pensada per als exàmens que es fan des de casa.
3. Bloqueig d’activitats d’Expliquem presents a lliçons Avaluem
Quan un docent crea una lliçó Avaluem que inclou activitats procedents de les lliçons Expliquem, aquestes activitats es bloquegen automàticament a les seves unitats originals mentre l’avaluació estigui activa. Aquesta mesura garanteix que l’alumnat no pugui consultar-les com a referència durant el desenvolupament de l’examen.
A més, en passar el cursor per sobre d’una activitat bloquejada, es mostrarà un breu missatge explicatiu per informar del motiu del bloqueig.
4. Nou sistema de comentaris grupals a la taula de resultats
Ja és possible afegir comentaris grupals del docent des de la taula de resultats en qualsevol activitat. Igual que amb la qualificació manual a les preguntes de resposta oberta, ara pots assignar un comentari comú a tot el grup i, si ho desitges, personalitzar-lo posteriorment per a cada estudiant de manera individual.
Aquesta funcionalitat permet utilitzar la solució del solucionari (identificada amb la icona de la clau) o un comentari redactat pel docent com a feedback general, i després ajustar-lo en aquells casos que requereixin una atenció més específica.
És important tenir en compte que, si s’assigna un nou comentari grupal, aquest substituirà els comentaris que s’hagin introduït prèviament.
Voleu saber-ne més?
Contacteu amb l’assessor educatiu assignat al vostre centre.
